La infancia del distrito Norte alza su voz por la igualdad de género en el proyecto artístico ‘Del plano al violeta’

• La Sala de Exposiciones de Fundación Caja Rural Granada de Servicios Centrales acoge una muestra de arte social fruto de la colaboración entre la Universidad de Granada y la Asociación de Educadores María de Borja
• La muestra se complementará con talleres y visitas por parte del alumnado de 3º, 4º y 5º de Primaria, con el objetivo de seguir ampliando su alcance.

La Sala de Exposiciones de Servicios Centrales de Caja Rural Granada ha acogido esta tarde la inauguración de la exposición ‘Del plano al violeta. Miradas infantiles construyendo igualdad de género’. Una muestra donde el arte sale de las aulas a través collage y el grabado para inundar la ciudad con un mensaje claro: la igualdad se construye desde la infancia.

En el acto han intervenido la Responsable de Fundación Caja Rural Granada, Poli Servián, la Vicerrectora de Igualdad, Inclusión y Compromiso Social, Mar Venegas, la Decana de la Facultad de Ciencias de la Educación, Katia Caballero, el investigador principal del proyecto y Responsable de la muestra, Pedro Chacón, la Educadora Social y Directora de la Asociación de Educadores María de Borja, Noelia Campaña.

La exposición, que cuenta con el apoyo de Fundación Caja Rural Granada, nace de un proyecto de colaboración entre la Universidad de Granada (a través del Área de Didáctica de la Expresión Plástica de la Facultad de Ciencias de la Educación) y la Asociación de Educadores María de Borja (asociación sin ánimo de lucro ubicada en el barrio de Cartuja del Distrito Norte de Granada que vela por la protección de las familias y la infancia trabajando en comunidad con ellas).

En esta exhibición, las obras de niñas y niños de entre 4 y 12 años dialogan con las creaciones del futuro profesorado de Educación Primaria. El resultado es un espacio de encuentro intergeneracional donde la imagen se convierte en una herramienta para cuestionar estereotipos de género y proponer modos más justos de convivencia.

A lo largo de varias semanas, el alumnado participante se ha sumergido en procesos de reflexión, experimentación y creación artística. Sus miradas, atravesadas por el filtro “violeta” que evoca el compromiso con la igualdad de género, se han plasmado sobre el “plano” por medio del collage y el grabado. Esta transición del “plano” al “violeta” propone un tránsito de la imagen a la conciencia social.

A través de la técnica del collage, la infancia y el estudiantado universitario ha desmontado las rígidas estructuras de género para volver a ensamblarlas desde una perspectiva igualitaria. Por su parte, el grabado ha permitido a las niñas y niños de Distrito Norte explorar el error y el azar como parte de un aprendizaje cargado de expresividad y descubrimiento.

La iniciativa se refuerza con la celebración de talleres los días 11, 12, 18, 23, 25 y 26 de marzo, así como con las visitas a la exposición por parte del alumnado de 3º, 4º y 5º de Primaria, con el objetivo de seguir ampliando su alcance.

Aprendizaje y creación en comunidad

La iniciativa ha sido dirigida por el profesor Pedro Chacón Gordillo, de la Facultad de Ciencias de la Educación, y desarrollada por un equipo de investigación integrado por Blanca Ortiz Godoy, Xana Morales Caruncho, María Teresa Castillo Pérez, Francisco Javier Valseca Delgado, Olga Leyva Gutiérrez y Ana Maeso Broncano. El trabajo se ha realizado en estrecha colaboración con la Asociación de Educadores María de Borja, dirigida por Noelia Campaña Durán, y con las profesionales Mari Carmen Gómez Moreno y Marta Bes Cabo.

La transferencia de conocimiento entre la universidad y la comunidad ha generado una corriente de aprendizaje bidireccional que nutre la formación docente —dotando al futuro profesorado de experiencias situadas que integran la perspectiva social y de género— y, paralelamente, llevando la innovación educativa a contextos reales habitados por la infancia.

“El proyecto evidenció que la transferencia universitaria no es un proceso unidireccional, sino circular, donde la universidad aprende del territorio tanto como aporta conocimiento”, señalan desde la dirección. “El arte se convirtió en una herramienta educativa crítica que permitió a la infancia desmontar y recomponer imaginarios de género desde la creatividad”.

La exposición es una invitación a mirar el mundo a través de los ojos de quienes son el presente y futuro de nuestra sociedad; es una reivindicación que nos interpela a construir la sociedad desde los principios de igualdad y democracia.

‘Del plano al violeta. Miradas infantiles construyendo igualdad de género’

Lugar: Sala de Exposiciones Fundación Caja Rural Granada – Servicios Centrales Caja Rural Granada, Avenida de Don Bosco, número 2.

Horario de apertura: Hasta el 28 de marzo, de lunes a sábado, de 19:00 a 21:00 h.