‘Del plano al violeta’: la Sala de Exposiciones de Servicios Centrales se convierte en un laboratorio artístico para reflexionar sobre la igualdad de género

• El alumnado del CEIP Las Mimbres de Maracena participa en talleres artísticos dialogando con obras creadas por niños y niñas del Distrito Norte de la ciudad.

En el marco de la exposición ‘Del plano al violeta. Miradas infantiles construyendo igualdad de género desde el collage y el grabado’, la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada y Fundación Caja Rural Granada han desarrollado una serie de talleres artísticos dirigidos al alumnado de Educación Primaria.

Los talleres se han llevado a cabo en la propia sala de exposiciones, transformando el espacio expositivo en un lugar de aprendizaje vivo donde arte, educación y reflexión social se entrelazan. De este modo, la muestra no se limita a ser un espacio de contemplación, sino que se convierte en un entorno activo de creación y diálogo en el que el público infantil participa directamente en los procesos artísticos.

Durante estas sesiones, el alumnado del CEIP Las Mimbres recorren la exposición y observan las obras realizadas por niñas y niños del Distrito Norte de la ciudad de Granada, que forman parte de la muestra. A partir de esta experiencia, el alumnado establece un diálogo creativo con las obras expuestas, reflexionando sobre los mensajes que transmiten y sobre las cuestiones sociales que plantean en torno a la igualdad de género.

Este encuentro entre diferentes miradas infantiles —la de quienes crearon las obras expuestas y la de quienes ahora las observan e interpretan— genera un proceso de intercambio artístico y educativo especialmente significativo. Inspirados por las piezas presentes en la exposición, los estudiantes elaboran nuevas obras artísticas que amplían y continúan el discurso visual de la muestra, explorando a través del collage y la experimentación gráfica ideas relacionadas con la igualdad, los estereotipos de género y la convivencia.

La iniciativa pone de manifiesto el potencial del arte como herramienta educativa capaz de estimular el pensamiento crítico desde edades tempranas. Al situar la práctica artística en el centro del aprendizaje, el proyecto fomenta que niñas y niños se aproximen a problemáticas sociales complejas mediante la creatividad, el diálogo y la reflexión colectiva.

Los talleres han sido desarrollados por el profesor Pedro Chacón Gordillo, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, junto con Blanca Ortiz Godoy, Xana Morales Caruncho, Raquel Bravo Marín, Joaquín López Palacios, Paulina Jáuregui Cuevas, Carlos Navarro Moral, Adrián Gordillo Carrasco, Lola Ortega Gimeno, Olga Leyva Gutiérrez y Clara López Conejero.

Esta propuesta refuerza el compromiso de la Universidad de Granada, la Facultad de Ciencias de la Educación y Fundación Caja Rural Granada con el desarrollo de iniciativas que conectan la investigación universitaria con la sociedad, promoviendo experiencias educativas y culturales que sitúan a la infancia como protagonista en la construcción de una sociedad más igualitaria, crítica y democrática.

La muestra ‘Del plano al violeta. Miradas infantiles construyendo igualdad de género’, estará disponible hasta el 28 de marzo, de lunes a sábado, de 19:00 a 21:00 horas en laSala de Exposiciones Fundación Caja Rural Granada.